本校は、邦人家庭及び、国際家庭などの日本語環境を持つ子どもが、

日本語及び日本文化・習慣を学ぶ場である。

本校は多様な文化環境に育つ子どもの自己確立を支援する。

運営委員会・講師・保護者の三者は、それぞれの役割を自覚し、

本理念を実現させる。

要覧：基本理念